Acta de la Asamblea UniPoSiBLE del 7 de Abril 2014

Se inicia la asamblea a las 18,45 h, repasando el Orden del día y añadiendo una propuesta en el último punto: nueva aula de contrainformación .

1. Reflexiones grupo de agitación pedagógica
No han tenido tiempo para preparar nuevas reflexiones. Se pospone para la próxima asamblea.
En la anterior asamblea nos plantearon hacer una auto-evaluación del proyecto UniPoSiBLE desde la perspectiva de género, a través de 3 preguntas:
¿Cuál es el porcentaje de mujeres/hombres que están participando en el proyecto (ponentes, coordinadores, asistentes)?
¿Por qué es así?
¿Qué podemos hacer para cambiar esa dinámica?
La tercera pregunta: ¿Qué podemos hacer para cambiar esa dinámica?, nos la llevamos a casa para reflexionar y tratarlo en la asamblea. Se decide posponer para la próxima asamblea.
2. Valoración Aulas mes de Marzo y Programación prevista para el mes de Mayo 2014

Sesión conjunta Toma Tu Ordenado+Historia Social+Anticapitalismo – Asistencia: la sala estaba prácticamente llena.
Se lee un correo que ha enviado Antonio ya que no ha podido asistir por enfermedad:

“Sabor agridulce. Me gustó mucho el haber enfocado un mismo tema desde la perspectiva de tres aulas, pero me decepcionó el hecho de que el debate se fuese por los cerros de Úbeda, y no es una forma de hablar. Probablemente debiéramos haber colaborado más en la preparación, lo que no fue posible debido a las agendas tan apretadas de todos nosotros.

[Aquí un inciso para reflexionar sobre que siempre tengamos las agendas tan apretadas y sigamos asumiendo cosas nuevas]

Mi idea era plantear el tema de fondo como tecnología y movimientos sociales con sus pros y sus contras, pero en el debate las personas que no se fueron, e insistieron, en la tarifa eléctrica lo hicieron más bien como negacionistas o «muy fans». Poca invitación al debate.”

Las opiniones de Antonio no son compartidas en su totalidad: en general se considera un acierto las sesiones compartidas entre varias aulas, en cuanto al debate es cierto que se puede mejorar, en cuanto a un moderador externo se opina que no tiene mucho sentido y que lo suyo es que sea alguna de las personas que han elaborado la sesión. También se opina que si el debate deriva hacia otro tema es porque ese tema interesa y se podría proponer hacer un aula. Hay interés de hacer una segunda parte.

La sesión de Mayo de TTO es “Mensajería instantánea libre”.

Género – Asistencia: poca, parece que están en horas bajas y no se había preparado (en cada sesión se prepara y se hace el reparto de tareas para la siguiente).
La sesión de Abril, por su temática (sexualidad) se hará a puerta cerrada. Se plantean dudas sobre realizar una sesión a puerta cerrada dentro de la Uniposible, pero al tratarse de un grupo de aprendizaje colectivo y al no estar incluida esta sesión dentro del calendario de la Uniposible no se genera más debate.

Historia Social (Bandolerismo)- Asistencia: unas 30 personas, valoración muy buena. Se continuará con sesiones relacionadas con el tema de la “Sierra Norte”.
Historia Social (El siglo XVIII en la Sierra Norte): es la sesión de Abril pero como ya se ha dado nos da su opinión – Asistencia poca gente (las personas de Trabensol están de vacaciones y se nota). Valoración positiva.
La sesión de Junio se hará en colaboración con Agroecología y tratará sobre oficios artesanos, intentando traer a varias personas (mayores) que hayan sido o sean artesanos/as.
Hay varias propuestas: salir de La Cabrera e ir a otros pueblos, traer a gente joven (artesanos) para ponerles en contacto con las personas mayores, buscar voluntarios en las sesiones para hacer un aula de oficios artesanos (en el futuro), se habla también del número de personas a traer, considerando que más de 3 personar iría muy justo de tiempo.

Psicología – Asistencia: 10-12 personas, valoración positiva, a las personas de Trabensol que acudieron les gustó mucho.
En la sesión de Abril hubo un error al poner la hora en el calendario y se ha tenido que suspender. Franco enviará un correo a las personas del aula contando lo que ha sucedido. En principio no se traslada a otro día y en Mayo se hará la sesión de Abril.

Municipalismo (experiencias de los pequeños partidos): el aula va mejorando con cada sesión. En esta sesión acudieron varias personas que tienen intención de formar grupos políticos independientes. Resaltar dos experiencias: una amarga en Torremocha donde hay una persona ninguneada por el equipo de gobierno, y otra muy positiva en Valdepiélagos donde no hay partidos políticos.

Agroecología (pequeñas ganaderías): valoración muy positiva sobre el monográfico dedicado a la ganadería. Gran asistencia de personas con distintos niveles de emprendimiento.

Próximas sesiones:
Sesión conjunta Municipalismo+Agroecología: programa LIDER, viene una persona a contar que es y como funciona.
Tendrá una parte a) con propuestas desde la base social vinculada al 15M y una parte b) con propuestas y alternativas al margen de los organismos oficiales.

Sesión conjunta Género+Agroecología: los tres ayuntamientos a los que se les ha propuesto hacer la sesión “Agricultas” han aceptado y se realizará cada sesión en su respectiva localidad. Cada ayuntamiento hará una convocatoria a nivel local.

3. Presentación del Aula de las Artes y las Ciencias – «La Selecta»

Laura nos hace una presentación del Aula de las Artes y las Ciencias: Sesiones de aprendizaje colectivo en torno las intersecciones que se dan entre las artes, las ciencias, las tecnologías y los movimientos sociales. Franco nos envía un correo con la página web de La Selecta.

Las sesiones serán el tercer jueves de cada mes, empezando a las 18.00 h y con una duración de 3 horas.
El grupo de tecnología se encarga de crear la lista de correos del aula y de añadir a Laura como coordinadora del aula, así como de enviar el documento para apuntar los datos de los asistentes e incluirlos posteriormente en la lista de distribución del aula.

La primera sesión abordará los estudios CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), que mantienen que la actividad científica es una práctica social y cultural, y que las divisiones contenidas en expresiones como “ciencia y cultura”, “ciencia y sociedad” o “naturaleza y cultura” son erróneas. Consistirá en una primera parte con tres microdiálogos y una segunda parte con dinámica de grupos. Hay una descripción más detallada en la web de La Selecta.

En cada sesión se decidirá la temática de la siguiente.
4. Presentación del Aula de Contrainformación

De momento están José Nieto, Jazmina, Ana Villa y Manuel. Está costando arrancar.
Se tiene intención de iniciar el aula con la proyección de la película “De niños” de Joaquín Jordá (la fecha está por determinar). En función de las personas interesadas y de las personas que asistan se verá como evoluciona el aula, y si se forma un grupo de aprendizaje colectivo.
Propuestas que surgen: enseñar a que cualquiera pueda encontrar información veraz: hay que acceder a información de todo tipo, incluso manipulada y/o sesgada, ya que es parte de nuestra cultura.

El tema del nombre del aula genera debate ya que, o bien no gusta, o no parece apropiado, o nos recuerda a otros tiempos.
Con independencia del nombre del aula, la sesión de la película aparecerá en el calendario de la Uniposible.

 

5. Información Grupos de Trabajo

Tecnología (copio correo de Antonio):
Me comprometí a montar en el blog una sección para los vídeos y audios, pero el mes de marzo me ha resultado imposible. Lo intentaré en abril. Se agradecerían sugerencias para un título de la sección, pues disponemos de vídeos y audios y algo del tipo «Tele UniPoSiBLE» no se si lo cubriría todo.
Gestión enviará a los coordinadores un correo solicitando la programación del mes de Mayo.
6. Fiesta de la primavera

La celebración de la fiesta de la primavera sigue adelante.
Copio el correo de Antonio con su comentario relativo a la fiesta:
Volvería a la reflexión de si somos capaces de abarcar tantas cosas. Yo seguramente disponga de poco tiempo.

De momento hay unas cuatro personas en el grupo organizador. Sería importante que más gente se animara a colaborar en la organización de la misma.

Fecha propuesta: 14 de Junio.
Lugar: Bustarviejo. Javier contactará con el ayuntamiento de Bustarviejo.

Se propone una primera idea para el formato de la fiesta:
– Por la mañana: intervención de grupos y colectivos con experiencias relacionadas con temas pedagógicos.
Grupos y colectivos como pueden ser la Universidad del Barrio (asociada a El Teatro del Barrio), EKO, La Prospe, etc. La idea es que vengan y nos cuenten y luego ir nosotros a contar nuestra experiencia.
– después realizar una comida popular.
– Por la tarde: lúdico, primero infantil y luego para adultos.

7. Varios

Artículos en Senda Norte: se propone intentar incluir más de un artículo. Este mes lo prepara Historia Social.
TV Online: una televisión online de Talamanca contactó con nosotros el día de la sesión conjunta de TTO+HS+A.
Sierra Norte Digital: se propone contactar con este medio de difusión por internet ya que está teniendo una acogida muy buena.

Cerramos sesión pasadas las 21 h.

[25/05/2014] Charla-debate: La izquierda ante las elecciones europeas

anticapitalismo-Cartel 25 Abril

Aula: Anticapitalismo

Coordina: Plataforma Sierra Norte y Comisión de Anticapitalismo de la Asamblea Sierra Norte

Sesión: Charla-Debate – La izquierda ante las elecciones europeas

Ponentes:

Tania Sánchez Melero. IU
Carlos Sánchez Mato. ATTAC
Cecilia Salazar-Alonso. Podemos
Paco García Cediel. Iniciativa Comunista

Lugar: Centro Comarcal de Humanidades de la Sierra Norte, La Cabrera

Fecha: Viernes, 25 de Abril a las 19 h

En esta ocasión el Aula de Anticapitalismo abordará el tema de las elecciones europeas desde distintas perspectivas que van desde la convicción de la necesidad de participar en las mismas hasta la expresión de la ausencia de interés para la izquierda en dicha participación. Aun siendo conscientes de que las elecciones europeas son un elemento constitutivo del sistema dominante y su legitimación, podríamos considerarlas también como una herramienta para tener voz en la toma de decisiones que finalmente nos afectan en nuestras vidas.

[21/04/2014] Aula mixta de Agroecología y Género: Encuentro con mujeres agricultas de Redueña

Mañana tendremos la primera de las tres sesiones del proyecto MUJERES AGRICULTAS, coordinado por las aulas de Agroecología y de Género de la UNIPOSIBLE, que consistirá en una entrevista grupal a mujeres campesinas de Redueña.

Ambas aulas hemos organizado con ilusión este proyecto con el objetivo principal de hacer memoria, visibilizar las vidas de las mujeres rurales mayores y facilitar que sus voces, silenciadas o ignoradas,  puedan ser por fin oídas y valoradas como se merecen por toda la sociedad. Creemos que sus conocimientos y experiencias en torno al trabajo de la tierra constituyen un importante legado para la organización de una sociedad nueva donde los cuidados a la naturaleza y las personas serán cruciales para la supervivencia del planeta y de nuestra especie. Creemos que de ellas y con ellas podemos aprender muchas cosas valiosas. Creemos que su trabajo incansable y su lucha sacrificada por salir adelante en tiempos difíciles merece un reconocimiento y un homenaje de toda la comunidad.

Lugar: Ayto. de Redueña

Hora: De 18 a 20 horas

← Volver

Gracias por tu respuesta. ✨

[12/04/2014] Charla-debate: La necesidad del Software Libre… y los servicios también

Aula: Toma Tu Ordenador

Coordina: Colegota

Sesión: La necesidad del Software Libre… y los servicios también

Mapa conceptual del software libre

El uso de Software Libre es vital para poder tener el control de nuestro ordenador y no al contrario. Pero en los últimos años hemos descuidado nuestros datos y el control de los mismos a servicios en ordenadores ajenos de los que por lo general, nada bueno sabemos.

Repasaremos desde el «cómo funciona el ordenador» y porqué esa necesidad del Software Libre y veremos el efecto que tiene el usar servicios privativos.

Lugar: CCHSN – La Cabrera

Fecha: Sábado 12/03/2014 12h

Vídeos y diapositivas de la sesión ¿La Revolución será tuiteada?

Sesión realizada el día 28 de Marzo de 2014.

La revolución será tuiteada?
La Revolución será tuiteada?

Las diapositivas se pueden descargar desde este enlace:
https://n-1.cc/file/download/1901220

Se recomienda además el documento que recoge enlaces a artículos y vídeos relacionados.

Los vídeos los podéis ver aquí gracias a los compañeros de La Telaraña Radio y también en la página de Libre Difusión Sierra Norte.

Parte 1

Parte 2

[04/04/2014] Charla-Debate «El siglo XVIII en Sierra Norte: la corona tras la gallina de los huevos de oro»

Aula:  Historia Social

Coordina:  José Nieto

Sesión:  El siglo XVIII en Sierra Norte:  la corona tras la gallina de los huevos de oro

Lugar:  Centro Comarcal de Humanidades de la Sierra Norte, La Cabrera

Fecha:  Viernes, 4 de Abril, a las 19h

El aula aborda el estudio de la población de la Sierra Norte en el  siglo XVIII así como su evolución hasta 1850; las actividades  económicas, centradas en la agricultura y la ganadería; la  organización de villa y tierra; y los conflictos surgidos en torno a  los baldíos, en los que la corona intentó extraer recursos de los  pueblos con vistas a pagar las obras del nuevo Palacio Real de Madrid.

[28-03-2014 19h] Charla-debate ¿La revolución será tuiteada?

A todas las personas
revolucionarias, activistas,
y demás gente de bien.

Las aulas de
Anticapitalismo, Historia Social, y Toma Tu Ordenador
os invitan a una nueva sesión de la Uniposible
para hacernos la pregunta

¿La revolución será tuiteada?

 

La revolución será tuiteada?
La revolución será tuiteada?

En 2010, Malcolm Gladwell publicó un artículo bajo el título «Porqué la revolución no será tuiteada». En el transfondo de las primaveras árabes y otros movimientos del momento, argumentaba que las revoluciones están basadas en el contacto entre las personas y las relaciones de confianza entre ellas. Desde entonces el tema se ha tratado en repetidas ocasiones y entornos.

Desde la Uniposible queremos reavivar el debate basados sobre todo en la experiencia del 15M pero con la visión que nos empieza a dar el paso de los años y los conocimientos que hemos adquirido desde 2011.

El Aula de Toma Tu Ordenador hablará de cómo se pueden usar las redes sociales para ciberactivismo y como nos pueden usar las redes sociales para enriquecerse mientras nos fichan. También hablaremos de las redes libres como alternativas.

El Aula de Anticapitalismo planteará la cuestión de si las nuevas tecnologías sirven simplemente para hacer que el sistema social existente sea más eficiente o son un instrumento eficaz para cambiarlo ¿se trata de una nueva estrategia de dominio cultural?

A lo largo de la historia los movimientos sociales han usado diferentes medios de difusión para hacer llegar sus demandas y extenderlas en un área geográfica más grande. El Aula de Historia Social nos contará a través de ejemplos de las Edades Media y Moderna algunos de esos medios -desde el rumor al correo, pasando por los arrieros, los predicadores o los vendedores ambulantes- y cómo se utilizaron en aras a llegar más rapido a un número más nutrido de participantes.

Como el tema da para mucho y el tiempo es limitado, nos hubiera gustado presentaros algún vídeo sobre el que debatir, pero hay muchos. A cambio os dejamos un documento con un buen surtido de enlaces relacionados que podéis consultar antes y/o después de asistir a la sesión.

Para los que tengáis poco tiempo os recomendamos al menos el artículo original de Malcolm Gladwell y un vídeo del canal argentino Encuentro sobre Ciberactivismo.

Porqué la revolución no será tuiteada
http://www.penultimosdias.com/2010/09/30/por-que-la-revolucion-no-sera-tuiteada/
Artículo original de Malcolm Gladwell traducido al Español.

Vídeo: En el medio digital – Ciberactivismo
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=102976
La actividad política a través de la Web propone nuevos vínculos, intercambios de ideas o proposición de acciones. ¿Este tipo de intervención tiene implicancias en el mundo real? ¿Reemplaza la participación en la calle o es un «tranquilizador de conciencias»?
Duración: 26 minutos

También el cartel anunciador para quienes podáis difundirlo.

Lugar: CCHSN – La Cabrera

Fecha: Viernes 28/03/2014 19h

Contacto

Puedes realizar consultas rellenando el siguiente formulario.

← Volver

Gracias por tu respuesta. ✨

Transporte compartido: Dada la precaria red de transportes en la Sierra Norte deja un comentario a continuación si necesitas o puedes ofrecer compartir vehículos desde los diferentes pueblos. Indica el lugar de origen y la disponibilidad o necesidad de plazas.

Resultados y propuestas de las aulas de Agroecologia y Municipalismo de la UNIPOSIBLE.

Resultados y propuestas de las aulas de Agroecologia y Municipalismo de la UNIPOSIBLE.

De la IGP de “iniciativa publica” para la “carne del Guadarrama”, a la SPG de “iniciativa social” de “ganaderías agroecológicas”:

Dos modos opuestos y complementarios de ver la ganadería y los planes de desarrollo rural.

Durante este primer trimestre del año el Aula de Agroecología de la UNIPOSIBLE se ha centrado en conocer y analizar casos y propuestas para impulsar la pequeña ganadería para venta local y directa en Sierra Norte. Hemos tenido ocasión de escuchar entre otras las presentaciones de ganaderías como la de Suerte Ampanera en Colmenar viejo, que comenzaron con 100 cabras, y ahora tienen 800 cabras en extensivo pastando en los encinares, produciendo queso y productos de alta calidad, y con 11 personas trabajando. O la iniciativa de ganadería con planteamientos regenerativos de Antonio Gómez en la finca la Solanilla en San Esteban de los Patos en Avila, con venta directa de los terneros.

En la sesión de marzo hemos visto dos grandes modelos de enfocar y trabajar la comercialización de la ganadería en Sierra Norte. Por una parte, desde los años 90 la ganadería ha sido una prioridad, uno de los resultados de los primeros programas de desarrollo de LEADER I en Sierra Norte fue la creación de una  Indicación Geográfica Protegida IGP de carne de Guadarrama, gracias a la cual se ha incrementado en los últimos años el numero de cabezas certificadas en la comarca, a pesar de la larga crisis de la ganadería, y de la agravada situación después de 2005.  Este modelo de la IGP se ha venido centrando en ganaderías cebadas de modo intensivo o semi-intensivo.

Como alternativa y enfoque complementario se esta trabajando una propuesta de Sistema Participativo de Garantía -SPG- agroecológica para vacuno, ovino y caprino en Sierra Norte, que pretende aproximarse, e incluso en algunos aspectos superar los estándares de calidad de la ganadería ecológica certificada.

La IGP y la SPG son modelos muy diferentes de entender, certificar o dar garantía y apoyo al mantenimiento de la ganadería en Sierra Norte.

Desde el aula de Agroecologia y la Asambleas de la UNPOSIBLE valoramos que los Sistemas Participativos de Garantía constituyen una herramienta de Desarrollo Rural muy potente y de largo recorrido; no institucionalizado, pero  tan capaces  o más para hacer una agricultura viable que las propuestas de diversificación turismo o la agricultura y la ganadería ayudadas desde la PAC o los programas convencionales de desarrollo rural.

Por su parte en el Aula de Municipalismo y Participación se ha identificado LEADER como un método que es preciso conocer, repensar y aplicar con una mayor componente social y de transformación agroecologica.  Desde este aula se ha propuesto como tema prioritario de trabajo para el próximo trimestre el recoger y elaborar propuestas de un modo muy participado para los programas de Desarrollo Rural de LEADER y FEADER del periodo 2014-2020. Tenemos que tener en cuenta que en este año 2014 la Consejería de Medio Ambiente y Desarrollo Rural tiene que definir el Plan de Desarrollo Rural 2014-2020 y los contenidos de trabajo de LEADER y GALSINMA para este periodo.

Por todo ello en este segundo trimestre de 2014 el Aula de Agroecología, junto con el Aula de Participación y Municipalismo, convergerán en tres sesiones de identificación de prioridades y diseño y propuestas de desarrollo rural más agroecológicas y más participativas.

Con estas dinámicas participativas, enfocadas desde y para los objetivos de los movimientos sociales, queremos hacer propuestas de contenido y método para que sean tomadas en consideración por el Grupo de Desarrollo GALSINMA (Plan A), pero también nos plantearemos (Plan B) medidas más agroecológicas, que no requieren apoyo publico, sino organización diferentes de los actores sociales, productores y consumidores locales con venta directa, planteamientos de participación más avanzados, y alianzas estables con las pequeñas y diversificadas producciones agropecuarias.

La Agroecología debe fundamentarse en la proximidad y en la confianza, en planteamientos que recuperen lo procomún. Creemos que la vida Municipal y las instituciones de desarrollo rural deben profundizar en la generación de mecanismos de participación ciudadana, que requieren compromisos educativos y de largo recorrido. Agroecología y participación ciudadana constituyen una línea mestiza que exploraremos de modo muy practico y aplicado durante este próximo trimestre de primavera, entre abril y junio 2014.

El enfoque de Plan B de Desarrollo Rural, será el resultado de una critica a los objetivos e indicadores del Desarrollo Rural institucional. ¿Es posible marcarse objetivos y resultados y avanzar sin dinero ni apoyo publico, solo con el capital social y la ayuda mutua?.   Este otro hemisferio inexplorado del desarrollo rural, es el que queremos conocer, analizar e impulsar. En el Desarrollo rural, como en todo proceso político, deben converger, sin dependencias, pero colaborando, las instituciones (LEADER y GALSINMA ya es una de ellas) con los procesos sociales. Asumimos que las nuevas formas de sociedad deben empoderarse, y que las instituciones del Estado y del Mercado necesitan reformarse profundamente para consolidar una legitimidad que es discutible. Más allá de un confrontación frontal, lo que hay es un baile de modelos: ¿Tomamos la iniciativa y les sacamos a bailar?.

Segundo trimestre 2014.Aula mixta de Genero, Agroecologia y Alimentación: “las mujeres agricultas”

Aula mixta de Genero, Agroecologia y Alimentación:  “las mujeres agricultas”

En este trimestre Abril-Junio 2014  el grupo de trabajo de genero y el aula de agroecología, junto con el aula de alimentación (y municipalismo) nos planteamos un trabajo de memoria, genero y agroecología tradicional en contacto con las mayores de nuestros pueblos.  Con ello respondemos a la recomendación de converger y juntar aulas y explorar interdisciplinariedad, que nos han planteado el Grupo de Agitación Pedagógica, y la Asamblea de la UNIPOSIBLE.

Para ello contamos con la colaboración de varios Municipios socios de la Red de Municipios Agroecologicos TERRAE, y de las profesionales del Desarrollo Local y de estos Municipios, que se han implicado en identificar un grupo de mujeres con las que reconstruir la memoria sobre las formas tradicionales de producir y alimentarse: una recuperación del patrimonio ecoantropologico y del relevante papel de las mujeres como depositarias de la memoria de la comunidad y de un saber muy relevante para construir neoruralidad.

Las sesiones serán grabadas en colaboración con telaraña radio, y estarán disponibles en la web de esta emisora comarcal.

El enfoque de las sesiones será una entrevista grupal en la que preguntar a varias mujeres sobre la vida en su pueblo: alimentación, cultura y agricultura durante su infancia y juventud, a mediados del siglo XX. El guion de la entrevista se trabajara el lunes 7 de abril de 17.30 a 18.30 h en el Centro Humanidades de La Cabrera, desde el Grupo de Agitación Pedagógica, a cuya preparación estáis invitadas a incorporaros.

Programa.

  • Lunes 21 abril. Ayto Redueña. (confirmada)
  • Martes 13 mayo. Ayto Patones.  (confirmada)
  • Lunes 9 junio.  Ayto La Cabrera. (confirmada)

Las sesiones tendrá lugar entre las 18 y las 20 horas.

Se propone quedar en La Cabrera CCHH a las 17.30 h para compartir coche para las que vengáis del Norte, a confirmar vía blog y correo electrónico.

Si alguien se anima a organizar en su pueblo alguna sesión semejante, contando con varias mujeres (y hombres) a las que entrevistar grupalmente sobre las formas de vida, producción agraria y alimentación, estamos a su disposición para ayudar a programar esa sesión. La uniposible la hacemos entre todxs.