[27/05/2015] Economia del cuidado. Democracia Económica: una visión político-económica de todo esto de los mercados sociales

Aula: Mercados sociales

Ponente:  Eva Ortuño; Esperanza Camarasa y María Zapata de Abiertas al amanecer

Sesión: Economia del cuidado. Democracia Económica: una visión político-económica de todo esto de los mercados sociales.

Lugar: Trabensol

Fecha: Miércoles, 27 de Mayo, a las 19h

Desde la cooperativa abiertas al amanecer se están impulsando diferentes iniciativas en Vallecas de desarrollo comunitario, apoyo al autoempleo cooperativo y comunidades de intercambio entre personas mayores y otros colectivos. La economía del cuidado es el paradigma en que se fundamentan estas actividad de la economía social.

Resumen de la sesión del GAC de género de mayo

En la sesión de mayo hemos continuado tratando las relaciones de pareja. Acudimos seis mujeres y dos varones. Una de ellas llegó por error, se quedó y luego disfrutó y se removió como la que más. Este tema nos lleva tiempo rondando las cabezas, los corazones y las pieles. Así que le estamos dedicando atención.  ¿Por qué?  Porque aquí hay trampa. Tenemos impulsos sexuales, tenemos necesidades relacionales. Esto es así en el planeta entero y desde que nos alcanza la memoria.Pero al sistema no le interesa que descubramos que todo ello lo construimos culturalmente, que la humanidad ha vivido el amor de forma muy diferente en momentos históricos y culturales diferentes. Nuestras relaciones afectivo sexuales (algo aparentemente tan íntimo) se construyen según parámetros culturales. En otras palabras: el amor está sujeto a la economía, a las ideologías, a la sociología  y a la política.  Casi nada.  ¿Veis por qué andábamos revuelt@s?
El feminismo fue el primero en arrugar la nariz ante este tinglado, analizarlo y ponerle nombre: la sexualidad heteronormativa. Poco eufónico y algo  áspero el nombrecito, pero vale ya de componendas.  Si algo es feo, que tenga un nombre feo.  Para las amantes de la variedad, daremos otra denominación. Vivimos la entronización de una variante especialmente consumista, machista, frustrante y mentirosilla del amor romántico: el amor fusión marca Disney. Lo audiovisual se ha visto obligado a enseñarnos  cómo amar bien, que parecemos tontxs, caramba.  Y pobre de quien se aparte de la norma. Con estos antecedentes, contados muy por encima, nos lanzamos a revolucionar el amor.
Para bucear en estas aguas marinas profundas y con buenas dosis de chapapote decidimos que los libros, revistas y webs están muy bien pero que cada cual escribiría en casita sus desencuentros con la sexualldad heteronormativa. Luego, los pondríamos en común  sin necesidad de dar nombres si no se desea (aunque imaginaréis que algo de morbo siempre ronda por ahí), y a  generar aprendizaje  colectivo, que para eso vinimos a la Uniposible. Los textos levantaban silencios profundos y también un «¡Oh!» a cada poco de puro sinceros, certeros y emocionantes a cada cual más.  Es lo que tiene currárselo en camaradería y con la certeza de que el grupo te cuida. Ya sabéis, esa reconfortante sensación de calorcito humano que te cura la congoja y te hace sentir con las espaldas cubiertas ante tus propios fantasmas.
Detectamos los siguientes conflictos y  nudos  achacables al modelo de amor romántico Disney:  discusiones, pérdida de tiempo y energías,  expectativas idealizadas de una felicidad inalcanzable,  trampas, renuncias y concesiones constantes,  miedo al «te lo dije, es mejor ser como todo el mundo»,  inseguridad y ponernos en duda, mandato social de monogamia feliz incluso si no te va esto.
Mientras leíamos los textos escribimos dos columnas en la pizarra. En una, qué quitaríamos de la concepción dominante del amor. En la otra, qué pondríamos para unas relaciones más justas, cooperativas, libres y enriquecedoras de todas las partes. Os damos la lista de los conceptos que fueron saliendo.
QUITARÍAMOS miedo, dependencia, pérdida de autonomía e independencia (especialmente las chicas),  aislamiento del mundo exterior, las etiquetas, la genitalidad, el conflicto desmesurado entre expectativas y realidad, la posesión, la persecución y el espionaje, las jerarquías,  celos y mentiras, el enjuiciamiento y la autocensura, la culpa y la exclusividad sexual obligatoria. En definitiva, el amor romántico, que sin todo esto se queda en los puros huesos. Algunos flipaos que complican la vida de sus parejas, también los quitaríamos. Esto vino por un ex novio que buscaba una pareja  ideal que por amor sacrificase su vida por él, aunque él no veía la necesidad de sacrificarse tanto…
PONDRÍAMOS  libertad de elección, personalizar el modelo de relación, ampliar el marco ideológico, de(s)-generar la relación (esto venía a propósito de los estereotipos sobre ambos géneros, que esa tarde de sábado la peña andaba muy creativa), una sexualidad difusa más allá de la genitalidad y muchíííííísimo más gratificante, reformas y confianza.
En fin, que no tenemos una varita mágica para resolver la cuestión afectivo sexual pero sí tenemos un puñado de ideas interesantes y las experiencias sumadas y compartidas que hacen de un grupo mucho más que unas cuantas personas. Continuaremos revolucionando el amor.   Seguramente existen muchas respuestas, las respuestas liberadoras que cada persona emita. Si tenéis curiosidad, nos podéis preguntar o podéis venir a las sesiones.
Desde el GAC Género con cariño.

 

[23/05/2015] La Prospe. Escuela viva. 40 años construyendo cultura popular. 1973-2013

Aula:  Educación

Sesión:  Presentación del libro de la Escuela Popular de la Prospe

Lugar:  Centro Comarcal de Humanidades de la Sierra Norte, La Cabrera

Fecha:  Sábado, 23 de Mayo a las 18h

 Este libro habla de una escuela popular fundada hace ya 40 años, la Escuela Popular de Prosperidad, “La Prospe”, un centro de cultura popular compuesto por un amplio colectivo de personas comprometidas en un proyecto de educación popular, apoyo mutuo y progresiva toma de conciencia en aras de transformar la sociedad en que vivimos. “La Prospe” es un lugar de encuentro del barrio, de cultura viva, de pedagogía liberadora, en donde la educación se concibe como un proceso global de intercambio entre personas adultas, de ubicación ante el mundo, de toma de conciencia, de fraternidad, de conocimiento personal, de compañerismo frente al individualismo y la soledad que nos trata de imponer esta sociedad, y de imaginación frente a la mediocridad que nos rodea.

Este libro a lo largo de sus tres capítulos habla de “La Prospe”: su historia, su modelo organizativo autogestionario y su pedagogía liberadora. Y al hacerlo plantea numerosas reflexiones e interrogantes acerca de la construcción de un proyecto que genere poder popular: el conocimiento como elemento liberador de las clases populares; el dilema entre escuela neutral y escuela directiva o socio-política; los valores cooperativos frente al darwinismo social; el conflicto entre el consenso y la toma de decisiones mayoritarias; la cuestión del poder dentro de la autogestión; la utopía como proceso dialéctico entre lo que existe y las aspiraciones y sueños colectivos para construir una nueva realidad; del enfrentamiento dialéctico entre la teoría y la praxis, el deseo y la realidad

[22/05/2015] Defenred: Las dinámicas económicas en Colombia y sus consecuencias

Sesión: Charla-debate

Ponentes: Defensores de derechos humanos de Colombia

Lugar: Centro Comarcal de Humanidades de la Sierra Norte, La Cabrera

Fecha: Viernes 22 de Mayo, a las 19 h

Los graves impactos sociales, culturales, económicos y medioambientales que están sufriendo los campesinos colombianos  en aquellas áreas donde se desarrollan megaproyectos por parte de empresas nacionales y transnacionales, con presiones de tipo político, judicial, militar y paramilitar

[16/05/2015] GAC GÉNERO: REVOLUCIONAR EL AMOR (2)

Llega la segunda entrega de «Revolucionar el amor», un culebrón que nos hemos montado en el aula de género y del que no sabemos si saldremos indemnes… porque nos metemos en el pantanoso terreno de cuestionarnos nuestras relaciones amorosas, de reconocer nuestras incoherencias políticas en el terreno de lo íntimo y privado, y de observar las fallas y fracturas de la monogamia y la heteronormatividad.

Y es que nos hacemos estas preguntas:

¿Se puede hacer una verdadera revolución social sin cambiar los modelos sexuales y de familia hegemónicos? ¿Cómo se beneficia el capitalismo de la monogamia (impuesta o interiorizada)? ¿Qué alternativas hay? ¿Qué es el poliamor?

En la sesión de abril quedamos para diseñarlo y, finalmente, pensamos dedicar las dos últimas citas del año a trabajarlo más o menos así:

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Trataremos estos puntos a partir de varias dinámicas participativas. Una de ellas, requerirá un trabajo previo de lxs asistentes: escribir en primera persona diversos fragmentos de nuestra vida que reflejen los malestares, carencias, nudos, conflictos y dudas que nos hemos ido encontrando en la vivencia de las relaciones amorosas en que hemos participado. Compartiremos estos textos y comentaremos desde la inteligencia colectiva.

Seguro que será liberador y muy divertido.

Nos vemos el sábado 16 de mayo en el CCHSN de La Cabrera. De 17.30 a 20 h.

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Acta de la Asamblea UniPoSiBLE del 4 de Mayo de 2015

Asistimos cinco personas. Comenzamos a las 18:35. Orden del día:

  1. Invitación a la asamblea Coordinadora 22M: próximo 7 de Mayo. –

Nos han convocado a una asamblea de iniciativas autogestionadas de transformación social en la SN para el 7/5 en Torrelaguna. La idea es preparar el acto del 6/6 en Torremocha, en el que se reunirá a todas las iniciativas serranas de este tipo que deseen conocerse y mejorar el trabajo en red. Se informó previamente por lista de correo. Una representante acudirá a esta asamblea y nos informará.

  1. Resumen de las aulas del mes anterior y exposición de las sesiones programadas para este mes.-

Agroecología en abril: exposición por Pablo Angulo (Prosumora), sobre La Karakola, plataforma de consumo; 15 personas. Mercados Sociales: Olma Iniciativas dinamizó una sesión sobre democracia económica, una visión político-económica de los mercados sociales. Asistieron 20 personas. Psicología se suspendió este mes por causa imprevista. Anticapitalismo: Venezuela, ¿amenaza o amenazada? Acudieron 19 asistentes, con presentación de Pedro Barea, de la plataforma Bolivariana, y audiovisuales del Aula. Memoria viva: 20 personas. Pinceladas de la represión franquista. Género: revolucionar el amor, 8 personas, centraron sus expectativas y prepararon las dos sesiones siguientes, sobre el mismo tema, con dinámicas creativas y partiendo de las experiencias personales.

Pasamos a exponer las sesiones de mayo. Anticapitalismo: la izquierda ante las elecciones de mayo. Agroecología: gestión de residuos en Colmenar y la Sierra Norte. Memoria Viva: Patones, desde el común a lo particular. Psicología: gestión de los conflictos en los grupos. Defenred: dinámicas económicas y sus consecuencias en Colombia. Aula de Educación: La Prospe, escuela viva. 40 años construyendo cultura popular. Aula de Mercados Sociales: Abiertas hasta el Amanecer presentarán su experiencia en economía del cuidado. Género: revolucionar el amor (2).

  1. Artículos Senda Norte.-

No tenemos artículos en reserva. Se pedirá a Anticapitalismo o a Memoria Viva.

  1. Situación de los grupos de trabajo: Tecnología y Gestión. Nombre del dominio uniposible.es.-

Estamos en época de cambios. Cuatro participantes se han retirado o se retiran en junio de sus tareas en los grupos de trabajo. Se necesitan al menos dos personas para renovar el equipo de Tecnología. Lo transmitiremos a las aulas. Gestión: también se necesitan dos personas en breve, existe el compromiso de ambos grupos de sacar el trabajo hasta junio. De nuevo transmitiremos a las aulas esta necesidad. Una persona en la asamblea se ofrece ya para la labor de difusión. Tenemos otra necesidad, dos personas comprometidas con la Uniposible para la titularidad del dominio; solo tenemos dos meses hasta la renovación de la licencia.

  1. Fiesta Uniposible 2015.-

Se evalúa la capacidad de la Uniposible en este momento de reorganización y de reflexión sobre su proyecto. Creemos que no podemos organizar la fiesta anual en junio. Valoraremos organizarla en otoño como acontecimiento separado de otras actividades más genéricas. Informaremos a la ASN y nos coordinaremos con ella para este proyecto, pues en años anteriores su trabajo ha sido determinante para la organización de la fiesta.

  1. Información asamblea extraordinaria 25 de abril. –

Comentamos el acierto de la asamblea, su clima constructivo, la gran labor de facilitación y la riqueza de los contenidos que resume el relatorio enviado por los facilitadores. Un efecto de gran impacto presente y futuro fue el clima de armonía y entendimiento generado en dicha asamblea. Vamos a felicitarles por escrito. Los materiales recogidos nos ayudarán a concretar el futuro de la Uniposible, junto con los valiosos aportes del proceso de facilitación interna de los últimos meses.

7. Cómo continuar con el espacio de facilitación de la Uniposible.-

Vemos necesario continuar con una facilitación externa que nos ayude a profundizar en la visión y el desarrollo de la Uniposible, siempre buscando sinergias y tratando de sumar en un proyecto compartido. En particular deliberamos sobre cambios dirigidos a conseguir asambleas más eficaces, más ágiles y con más participación de quienes acuden a la Uniposible. Actualmente la asistencia es escasa. Un posible camino sería mantener asambleas operativas y estratégicas separadas, con periodicidad a concretar. Se señaló que la reunión mensual incluye un aspecto representativo junto al estrictamente asambleario, pues convoca a representantes de cada aula y de los grupos de trabajo.

Acordamos programar con los facilitadores la continuación del proceso en junio. Como puntos que considerásemos destacables anotamos la toma de decisiones, la coordinación entre aulas y la profundización en la idea de transformación social.

8. Creación de un grupo de trabajo que elabore una propuesta de relación de la Uniposible con la ASN.-

La compañera que propuso este punto no ha podido acudir a la asamblea. El sentir general fue que este tema encontraría respuesta en el proceso de facilitación que vamos a continuar.

Damos por terminada la asamblea a las 21h.

[13/05/2015] Desde el común a lo particular

Aula: Memoria viva

Ponentes:

Sesión: Desde el común a lo particular

Lugar: Trabensol

Fecha: Miércoles, 13 de mayo, a las 19h

La séptima sesión  del Aula  se centrará en los cambios culturales que diferencian a Patones de arriba y Patones de abajo durante el transcurrir del siglo XX desde  el testimonio de las dos agricultas Concepción ISABEL SANZ y Angela  HERNAN COLOMBRÍ que conocimos el pasado curso 2014-15 en la sesión que tuvo lugar en Patones de abajo.